Научный журнал «Известия Самарского научного центра РАН. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки»

2020, том 22, № 72. Содержание

Обложка

Редакционная коллегия

Содержание

Выходные данные

Парадигмальные стратегии проектирования личностного развития обучающихся
Андрончев И.А., Рябинова Е.Н., Тимощук Н.А.

Проблемное обучение в математической подготовке студентов инженерных специальностей
Архипова Н.А., Евдокимова Н.Н., Рудина Т.В.

Опросник «Понимание научного текста»: поиски путей диагностики понимания в обучении
Борзова Т.В.

К вопросу о дошкольных общеобразовательных организациях для детей с особенностями здоровья
Кузнецова А.А., Жданова И.В., Уварова П.О.

Значимость чтения в контексте формирования образного мышления у подростков
Серяпина Л.В., Романова Е.Ю.

Проектирование учебного тезауруса как компонента курса перевода в нефтегазовой отрасли
Соснина Е.П.

Имплицитное усвоение последовательностей смешанного типа
Фомичева А.Д., Агафонов А.Ю., Шилов Ю.Е.

Математическое моделирование как метод социально-экологического прогнозирования
Чеканушкина Е.Н., Пирова Д.Ф.

От «Короля Лира» до «Леди Макбет»: театр и его виртуальный аккомпанемент
Бурлина Е.Я., Бокурадзе Д.С.

Культурно-цивилизационный феномен русской интеллигенции: от фольклора к литературе (на примере трактата С. Есенина «Ключи Марии»)
Дударева М.А.

Архитектура 20 века как строитель общества
Кузнецова А.А., Жданова И.В., Воронина И.И.

Религия и советская интеллигенция: культура и постсекулярность
Цыплаков Д.А., Цыплакова С.М.

Модификация сказки «Золушка» в различных странах
Голубева Е.В., Морозова Е.В.

Капитан Лебядкин и комический гротеск в романе Ф.М. Достоевского «Бесы»
Гусакова К.И., Кривонос В.Ш.

Загадка Эдипа: ноги, всадник и оживающая статуя
Пимонов В.И.